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Datenschutz-Grundverordnung: Infos rund um Foto- und Filmaufnahmen
erstellt von M. Mallmann Veröffentlicht 04.01.2018 zuletzt verändert: 11.01.2019 14:30 — Einsortiert unter: , , ,
Seit Mai 2018 sind die Regeln der neu­en Datenschutz‐Grundverordnung (DSGVO) anzu­wen­den. Die von der EU auf den Weg gebrach­ten Ände­run­gen und Ver­schär­fun­gen im Bereich des Daten­schut­zes sor­gen bei Medi­en­schaf­fen­den für Ver­un­si­che­rung, da ins­be­son­de­re Foto‐ und Film­auf­nah­men, soweit dar­ge­stell­te Per­so­nen iden­ti­fi­zier­bar sind, per­so­nen­be­zo­ge­ne Daten ent­hal­ten.
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Stoff reduzieren - mehr Zeit fürs Wesentliche
erstellt von Janina.Emich Veröffentlicht 15.01.2019 zuletzt verändert: 15.01.2019 12:50 — Einsortiert unter: , , , ,
Stofffülle und Zeitknappheit - Lehrende kennen das Problem. Umfang und Komplexität der Lerninhalte nehmen ständig zu, gleichzeitig steht immer weniger Zeit für Lernprozesse zur Verfügung. Reduzieren Sie Stoffmengen und gewinnen Sie mehr Zeit für das Wesentliche in Ihren Lehrveranstaltungen.
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Service-Learning-Kurzseminar
erstellt von Janina.Emich Veröffentlicht 15.01.2019 zuletzt verändert: 23.01.2019 12:16 — Einsortiert unter: , , , ,
Service-Learning in der Hochschule verbindet die erlernten Inhalte eines Fachstudiums mit gemeinnützigem Engagement der Studierenden. Dabei verfestigen die Studierenden die vorher erlernten Fachinhalte („Learning“) und setzen diese Inhalte darüber hinaus im Rahmen einer gemeinnützigen Arbeit („Service“) in die Praxis um. Auf diese Weise übernehmen Studierende Verantwortung für andere und verarbeiten anschaulicher und besser die fachlichen Inhalte. Dies fördert den Praxisbezug der Hochschullehre ebenso, wie die Partizipation von Studierenden an der demokratischen Gestaltung des öffentlichen Lebens. Durch Service-Learning kann sowohl Fach-, Methoden-, Sozial-, Selbst- und berufliche Handlungskompetenz gefördert und entwickelt werden.
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Kompetenzorientiertes Prüfen
erstellt von Janina.Emich Veröffentlicht 15.01.2019 — Einsortiert unter: , , , ,
Mit dem Ziel, den Lerner und seine Lernergebnisse in den Mittelpunkt der Hochschullehre zu stellen, setzen sich kompetenzorientierte Lehrformate immer stärker in den Lehrveranstaltungen durch. Damit einhergehend sind Lehrende mit der Frage konfrontiert, wie sie die formulierten Lernziele valide prüfen können. In diesem Workshop werden Anforderungen an kompetenzorientierte Prüfungen verdeutlicht und in konkrete Prüfungs-Beispiele umgesetzt.
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Clicker & Co I: kleine Gamifikations-Tools zur Aktivierung in der Lehre
erstellt von Janina.Emich Veröffentlicht 15.01.2019 — Einsortiert unter: , , , ,
Unter „Gamification“ versteht man die Nutzung von Elementen und Mechanismen, die für Spiele ty-pisch sind, in einem Nicht-Spiel-Kontext. In der Hochschule eingesetzt, kann die Lehre mit Gamification ansprechender und motivierender gestaltet werden. Durch den Einsatz spezieller onlinebasierter digita-ler Tools können unkompliziert kleinere Spielsequenzen erstellt und Fachinhalte spielerisch wiederholt und vertieft werden. Im Rahmen dieses Seminars werden verschiedene webbasierte Tools vorgestellt und Gelegenheit zum Ausprobieren gegeben. Außerdem ist Raum für Diskussion von Einsatzszenarien, Erfahrungen und Grenzen.
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Clicker & Co II: kleine Gamifikations-Tools zur Aktivierung in der Lehre
erstellt von Janina.Emich Veröffentlicht 15.01.2019 — Einsortiert unter: , , , ,
In diesem Folgeseminar zu kleinen Gamifikation-Tools laden wir zum Austausch Ihrer Erfahrungen ein: - wo hat der Einsatz gut geklappt? - was ist bei der Verwendung zu beachten? - was möchten Sie gerne Kolleginnen und Kollegen weitergeben?
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Adobe Connect: Möglichkeiten & Mehrwert von Kommunikation per Webkonferenz
erstellt von Janina.Emich Veröffentlicht 16.01.2019 — Einsortiert unter: , , , ,
Webkonferenzen bieten einfache Möglichkeiten zur standortunabhängigen Kommunikaton. Daraus er-geben sich nicht nur Einsatzszenarien im Kontext von Lehrveranstaltungen, sondern auch zur Abhaltung von virtuellen Sprechstunden oder Projektmeetings. Dabei können virtuelle Sitzungen interaktiver und kreativer sein als man das vielleicht denkt. Nutzen Sie die Chance, in diesem Seminar herauszufinden, wie Sie die neuen Kommunikationswege in Ihrem per-sönlichen Arbeitskontext einsetzen und gestalten können. Hierbei wird das Webkonferenzing-Tool Adobe Connect vorgestellt, welches über das Deutsche For-schungsnetzwerk zur Verfügung gestellt wird und von allen Lehrenden kostenfrei genutzt werden kann. Neben den Grundfunktionalitäten werden auch spezifische Funktionen zur aktiven und individuellen Einbeziehung der Teilnehmer von Webmeetings gezeigt. Sie erhalten die Gelegenheit zum eigenen Ausprobieren
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Französisch-Kurse
erstellt von M. Mallmann Veröffentlicht 03.07.2017 zuletzt verändert: 17.01.2019 13:04 — Einsortiert unter: , , , , , ,
In der vorlesungsferien Zeit bieten wir 2 Kurse an: Cours A2, dienstags (5.02-8.04), 8.15-9.45 Uhr und Cours B1-B2, mittwochs (6.02-9.04), 8.15-9.45 Uhr
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Infoveranstaltung zur ERASMUS+ STT Personalmobilität
erstellt von M. Mallmann Veröffentlicht 06.10.2014 zuletzt verändert: 23.01.2019 10:29 — Einsortiert unter: , , , , , , ,
Als Maßnahme der Internationalisierung der htw saar sind Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen von Mitarbeiter(innen) aus den Fakultäten und der Verwaltung an Partnerhochschulen im Ausland möglich (sogenannte ERASMUS+ STT Maßnahmen).
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Kommunikation erleben – Stress reduzieren - Teams verstehen
erstellt von Jennifer.Halbig Veröffentlicht 05.01.2018 zuletzt verändert: 14.01.2019 17:25 — Einsortiert unter: , , ,
In diesem Seminar werden die Teilnehmer(inn)en praktisches Erleben und nachhaltiges Lernen verbinden. Das Seminar startet mit einem Outdoor-Training und einer Seminarbesprechung am zweiten Tag im Seminarraum an der Fachhochschule für Verwaltung.
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